为进一步加强教风学风建设、教学过程质量管理，构建完善的教学质量监控体系，充分发挥教授、专家、优秀管理人员在教学管理工作中的指导作用，确保学院教学秩序的稳定和教学质量的提高，特制定本细则。

一、组织机构

学院成立督导组，设组长一名，督导员若干名，教学督导组分为教学质量督导和教学运行督导。教学质量监控与评估中心负责协调督导组的日常工作。

二、任职条件

教学质量督导的任职条件：

1.有较高的思想政治觉悟和道德修养水平，熟悉党和国家的教育方针、政策，坚持原则，乐于奉献。

2.熟练所督导专业的知识结构，了解该学科知识体系与前沿动态，具备分析、表达以及解决问题能力。

3.具有丰富的教育理论、教学实践经验和教学评价等方面的知识，热心教学研究和教学改革。

4.身体健康，副教授或以上职称，年龄一般不超过70周岁。聘任期间因身体等原因不能正常工作，或不能履行职责者，终止聘任。

教学运行督导的任职条件：

1.有较高的思想政治觉悟和道德修养水平，熟悉党和国家的教育方针、政策和法规。

2.有丰富的教学实践经验和教学管理经验，具备分析、表达以及解决问题的能力。

3.身体健康，年龄一般不超过68周岁。

聘任期间因身体等原因不能正常工作，或不能履行职责者，终止聘任。

三、教学质量督导工作职责

教学质量督导深入到教学的各个环节，参加教学检查，对学院教学工作提出意见和建议，主要职责包括以下方面：

1.根据教学质量评价标准，深入课堂、实验室、实践活动基地对教师的授课情况和学生学习情况进行检查、评价和督导；

2.参与对青年教师新开课、教师开新课的督导工作；对各类评教（学生评教、领导干部听课等）反映不好的教师进行重点指导；

3.参与学院人才培养方案、教学计划、教学大纲等论证和修订工作；

4.定期开展督导与系（部）联系会，商议系（部）教学与教研问题；定期召开督导例会，通报教学情况，研讨教学问题；

5.开展教学检查工作。参与“三期”教学检查和试卷、生产（毕业）实习、毕业设计（论文）等专项检查工作，提出合理化的意见和建议；

6.在教学类竞赛和评比活动中担任评委；完成教师教育教学基本素质与能力测试工作；发现并上报教学事故至教学质量监控与评估中心；

7.协助教学质量监控与评估中心开展教学评估工作；

8.完成学院交办的其他专项检查任务。开展教学督导工作研究，对教学问题进行研讨和通报，向学院提交改进教学管理工作的建议和意见。

四、教学运行督导工作职责

运行督导负责在全院内查课。主要工作职责有：

1.每日巡视教学楼内教学秩序，按课表检查上课情况，如有异常及时上报教学质量监控与评估中心和教务部，并协助处理；

2.深入课堂，检查教师的工作情况，含教师是否有迟到、提前下课、无故缺课、私自调课等情况；

3.深入课堂，检查学生到课率、课堂学习状态以及教学硬件的使用状态等情况，并抽查辅导员到位率等；

4.收集教师和学生对教学质量方面和教学管理方面的意见和建议，在两周一次的督导例会上，进行通报；

5.参与“三期”教学检查和学风专项检查工作，履行相关工作职责，并提出合理化的建议和意见；

6.指导大学生评教委员会委员高质量地完成查课工作。

五、附则

1.实行督导津贴。根据教学督导组成员完成督导任务情况，学院给予相应工作报酬。

2.教学督导员在聘任期间由学院颁发聘书。

3.本条例由教学质量监控与评估中心负责解释并组织实施。

六、本办法自公布之日起执行。

（2013年6月14日，湖工大工程[2013]71号文件发布）